Gra symulacyjna "The Challenge of Egypt™" jest szkoleniem wykorzystującym najefektywniejszą, nowoczesną metodę kształcenia przez doświadczenie (Experiential Learning). Jej skuteczność i atrakcyjność wynika z faktu, iż została przygotowana w oparciu o prawdziwe i prawdopodobne wydarzenia, które miały miejsce w starożytności.

W sposób praktyczny uczy zarządzania dużym i długotrwałym projektem, uzależnionym od środowiska zewnętrznego i zmian wymagań pojawiających się w czasie. Pozwala na poznanie organizacji złożonego projektu, zasad przydziału ról, zadań i uprawnień. Uczy jak skutecznie zarządzany projekt, realizowany zgodnie z uznaną metodyką, pozwala na terminowe i zgodne z założeniami osiągnięcie zamierzonego celu. Zapoznaje z metodą analizy ryzyka i podejmowania decyzji dotyczących środków zaradczych. Pokazuje istotę raportowania i oceny projektu zgodnie z przyjętymi standardami. Doskonali umiejętności współdziałania i komunikacji w zespole realizującym projekty.


Efekty edukacyjne osiąga się nie tylko dzięki praktycznemu zastosowaniu wybranej metodyki zarządzania projektami, ale również dzięki podsumowaniom po każdej rundzie i na koniec gry. Podczas podsumowań zespół wraz z trenerem omawia rezultaty i analizuje ich przyczyny. Zespół decyduje, czy jest możliwość udoskonalenia obranej pracy zespołowej. Obserwuje wpływ podjętych decyzji oraz rolę takich elementów jak: efektywne ustalanie priorytetów, kontrola i zarządzanie projektem, przywództwo i styl zarządzania, współpraca w zespole i komunikacja.

Efekty szkolenia można podzielić na cztery grupy.

Efekty treningowe, będące skutkiem ćwiczenia:

• budowanie zespołu lub poprawa współpracy w istniejącym już zespole,
• komunikacja w zespole,
• podejmowanie decyzji pod presją czasu.

Efekty poznawcze, pozwalające ocenić skuteczność:

• organizacji złożonego projektu,
• wykorzystywanej metodyki zarządzania projektami,
• zarządzania zmianami,
• umiejętności planowania i zarządzania czasem,
• raportowania i oceny projektu zgodnie z przyjętymi standardami.

Efekty merytoryczne, wynikające z przekazanej wiedzy z zakresu:

• podstaw metodycznego zarządzania projektami,
• analizy ryzyka i podejmowania decyzji dotyczących środków zaradczych,
• ról, zadań i uprawnień członków zespołu projektowego.

Efekt uboczny:

• zdobycie elementarnej wiedzy na temat budowy piramidy,
• poznanie fragmentu niezwykle ciekawej historii starożytnego Egiptu.

Po powrocie do pracy uczestnicy szkolenia będą przywiązywać większą wagę do:

• ustalania i analizowania ryzyka przed podjęciem działań,
• planowania działań w kontekście możliwych wydarzeń,
• planowania strategii z podziałem na role i zadania,
• podnoszenia własnej efektywności pracy w zespole projektowym,
• rozróżniania zarządzania projektem od jego technicznej realizacji.